Arquivo do dia: 20/01/2011

Maranhão gasta R$ 3 milhões anuais com salário de ex-governadores; OAB quer acabar com a festa… (via Marco Aurélio D'Eça)

A Ordem dos Advogados do Brasil entrou com ação no Supremo Tribunal Federal contra o pagamento de pensão a ex-governadores ou cônjuges de ex-governadores. Em alguns estados, como Piauí e Santa Catarina, o privilégio já foi extinto para os novos governantes – já que a lei não pode retroagir para prejudicar No Maranhão, oito ex-governadores recebem pensão vitalícia, equivalente a cerca de R$ 24 mil. São eles: José Sarney, Edson Lobão, Epitácio Cafeteira,  … Read More

via Marco Aurélio D’Eça

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Maranhão gasta R$ 3 milhões anuais com salário de ex-governadores; OAB quer acabar com a festa… (via Marco Aurélio D’Eça)

A Ordem dos Advogados do Brasil entrou com ação no Supremo Tribunal Federal contra o pagamento de pensão a ex-governadores ou cônjuges de ex-governadores. Em alguns estados, como Piauí e Santa Catarina, o privilégio já foi extinto para os novos governantes – já que a lei não pode retroagir para prejudicar No Maranhão, oito ex-governadores recebem pensão vitalícia, equivalente a cerca de R$ 24 mil. São eles: José Sarney, Edson Lobão, Epitácio Cafeteira,  … Read More

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Projeto "Jornalismo para quem precisa" (via Brasília, eu vi)

Amigos e amigas do blog, abaixo, informações sobre o projeto “Jornalismo para quem precisa”, que estão no site da Escola Livre de Jornalismo. A primeira aula já está definida: “Pauta jornalística – modo de fazer”. Será ministrada por mim, em 12/02. A grade das demais aulas está sendo concluída.  … Read More

via Brasília, eu vi

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Projeto “Jornalismo para quem precisa” (via Brasília, eu vi)

Amigos e amigas do blog, abaixo, informações sobre o projeto “Jornalismo para quem precisa”, que estão no site da Escola Livre de Jornalismo. A primeira aula já está definida: “Pauta jornalística – modo de fazer”. Será ministrada por mim, em 12/02. A grade das demais aulas está sendo concluída.  … Read More

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Pombo-correio que levava drogas para dentro de presídio colombiano é apreendido (via Diálogos Políticos)

Polícia diz que pombo deve ter sido treinado por presos ou comparsas A polícia colombiana informou ter capturado, na última terça-feira, um pombo-correio que estava sendo usado para infiltrar maconha e cocaína não refinada dentro de um presídio em Bucaramanga, no nordeste do país. Os agentes policiais disseram ter encontrado o animal nos arredores da prisão, com um pacote de cerca de 45 gramas de droga preso ao seu corpo com um alfinete. … Read More

via DIÁLOGOS POLÍTICOS

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Entreviste Julian Assange (via Natalia Viana)

O fundador do WikiLeaks vai dar uma entrevista exclusiva para o público brasileiro. A ideia é aumentar a comunicação direta com o Brasil, abrindo espaço para perguntas dos internautas. Todo mundo pode participar. Basta enviar a sua pergunta como um comentário neste blog, incluindo nome completo e email para contato. Eu e o pessoal do WikiLeaks vamos selecionar dez perguntas que serão respondidas por Julian. Vamos selecionar em especial perguntas … Read More

via Natalia Viana

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Lula interrompe as férias e quebra a quarentena presidencial para influenciar negativamente Dilma (via Professor Hariovaldo Almeida Prado)

Lula interrompe as férias e quebra a quarentena presidencial para influenciar negativamente Dilma Como era de se esperar de um ex-presidente apedeuta, Lula não respeitou a quarentena presidencial, que é de 40 anos para ex-presidentes bolchevistas, e já começou a se intrometer no governo de sua sucessora para influência-la negativamente, piorando ainda mais o seu desempenho sofrível. Em vez de ir morar uma temporada em Paris, Londres ou até mesmo Lisboa  … Read More

via Professor Hariovaldo Almeida Prado

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Educação, o exemplo que vem da Ásia

Por Elisete Baruel , diretora de Educação da Vitae Futurekids ( http://www.vitaefuturekids.com.br )

Conhecimento (ou saber) é poder, disse o filósofo Francis Bacon. Que o digam os grandes movimentos sociais e econômicos mais marcantes no caminho da humanidade. A capacidade de acumular sabedoria e de gerar conhecimento é determinante em qualquer processo de mudança e de desenvolvimento. Na capacidade de implantar um modelo educacional que forme cidadãos sábios, mão de obra qualificada e domínio das modernas tecnologias está a base de construção de um país realmente desenvolvido.

Foi assim no mundo grego e na antiga Roma. Foi assim na Idade Média, quando a força da Igreja e o saber cultivado nas bibliotecas dos mosteiros garantiram a sobrevivência da cultura greco-romana. Foi assim no Renascimento, com o poder dos mecenas (incentivadores das artes), que permitiu a glória de gênios como Da Vinci, Michelangelo, Bernini e tantos outros. Foi assim nos grandes descobrimentos e na Revolução Industrial. Até na derrota da encarnação do mal, o nazifascismo, o conhecimento foi determinante – apesar da terrível destruição causada pelas bombas atômicas sobre o Japão e do ainda presente risco de uma hecatombe nuclear.

No mundo contemporâneo, um dos exemplos mais marcantes do poder do conhecimento vem dos chamados “tigres” asiáticos, que hoje se equiparam aos grandes países desenvolvidos da Europa e com os Estados Unidos. Seguindo o exemplo do Japão do pós-guerra, ganharam esse selo Hong Kong, Coréia do Sul, Cingapura e Taiwan, por suas elevadas taxas de crescimento e rápida industrialização entre as décadas de 1960 e 1990. A esse time se integraram depois Indonésia, Malásia, Filipinas e Tailândia e as agressivas economias da China e da Índia. As grandes transformações basearam-se em acesso à educação e na infraestrutura de transportes, esta vital para exportações competitivas.

Desses “tigres”, atenção especial merece o caso de Cingapura. Aliás, um dos mentores da contínua transformação do país, Lee Sing Kong, diretor do prestigiado Instituto Nacional de Educação, estará em abril de 2011 em São Paulo para explicar os segredos dessa mudança. Ele participará do evento “Escola de Alto Desempenho – II Seminário Internacional de Práticas Inovadoras para a Educação”, promovido pela Vitae Futurekids. A fórmula que revolucionou a educação em Cingapura e criou as bases para fazer do país um dos “tigres” asiáticos se baseou e se baseia em ações como: incentivar os jovens mais talentosos a seguir o magistério; dar status, prestígio e remunerar professores iniciantes com salários de engenheiros; formar educadores por meio de intensa prática pedagógica (espécie de residência médica); administrar escolas públicas como empresas – os melhores ganham bônus; e priorizar o uso produtivo de recursos tecnológicos na escola.

Ao Instituto Nacional de Educação (Faculdade de Formação de Professores) credita-se muito do rápido e contínuo avanço da educação em Cingapura, que estava em um patamar semelhante ao africano nos anos 60 do século passado. Hoje, o país é reconhecido entre os melhores do mundo em sala de aula, tendo um dos três melhores sistemas educacionais em matemática e ciências. No plano econômico, Cingapura tem crescido a taxas de cerca de 10% ao ano. Esse pequeno país, bem menor que o estado de Alagoas, tem conseguido a proeza de ter renda per capita de quase US$ 49 mil, acima dos EUA. Tudo isso resultado de investimento constante em educação ao longo das últimas décadas.

Na China, a educação também é componente fundamental para o crescimento estrondoso do país. A prova está nos recentes resultados do PISA 2009, programa da OCDE (Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico) que avalia o desempenho de estudantes de 15 anos, de vários países, em matemática, ciências e leitura. Os alunos da província chinesa de Xangai, que participaram pela primeira vez do exame, ficaram em primeiro lugar em todas as disciplinas avaliadas, superando todos os países da OCDE. Os chineses obtiveram 38 pontos acima do segundo colocado, Cingapura, 113 pontos acima dos Estados Unidos e 214 pontos acima da média dos alunos brasileiros.

Os casos acima são apenas indicativos do quanto ainda temos que avançar para fazer da educação, ao lado da saúde, a grande prioridade de nosso país. O Plano Nacional de Educação para a década 2011-2020, lançado pelo governo, contém metas ambiciosas, com prioridade para a qualificação dos professores e melhoria da gestão escolar. Que ele se torne realidade. Afinal, é na escola, em todos os níveis, que podemos ganhar o conhecimento necessário para uma transformação duradoura de nosso Brasil.

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